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En math et en sciences à l'école il y a beaucoup d'activités et d'expériences où il faut mesurer. Pour des jeunes qui ont une basse vision ils utilisent leur doigts pour toucher et resentir pour trouver la réponse. Par contre avec des expériences de chimie par exemple, il peut avoir de la chaleur ou des liquides corrosifs qui rendent le toucher impossible.

Votre tâche est de concevoir un outil de mesure qui peut être utiilisé sécuritairement avec n'importe quel activité. Cet outil doit pouvoir parler les valeurs mesurées et les afficher sur un petit écran. Il doit être durable et facile à utiliser. L'outil doit mesurer un liquide dans un contenant gradué (cylindre, bécher, etc) avec la plus haute précision possible. Ça serait un bonus si les valeurs peuvent aussi être enregistrés dans un chiffrier ou similaire.